文献综述是毕业论文的核心铺垫部分，很多学生写作时很容易踩坑，看似内容饱满，实则存在不少硬伤，直接影响整篇论文的质量和评分。大部分写作问题都不是难度问题，而是写作习惯和细节把控不到位造成的，也是高校论文审核中重点筛查的内容。

不少学生写综述时，习惯单纯堆砌文献内容，只是简单摘抄各类学者的研究观点，把不同文献的结论拼接在一起，完全没有自己的梳理、对比和分析。整篇内容读起来杂乱无章，只有文献内容的简单罗列，没有提炼研究共识、争议点和研究空白，失去了文献综述本该有的总结和铺垫价值。

内容陈旧、参考文献时效性差也是普遍问题。很多学生懒得查阅新资料，通篇选用几年甚至十几年前的老旧文献，忽略课题领域最新的研究成果，导致综述内容滞后，无法贴合当下的学术研究现状，让论文的研究立足点不够扎实。还有部分学生文献选取杂乱，收录大量和课题关联度极低的文献，内容偏离研究主题。

综述的语言和格式问题也十分突出，不少学生直接照搬文献原文，不做改写和转述，极易造成内容重复。这不仅会导致文风混乱、语句不通顺，还会直接拉高重复率，即便提前做了论文查重，也需要反复大面积修改，耽误论文进度。随意引用小众、非正规的网络资料，不规范标注引用格式，也是常见的扣分点。

还有一个容易被忽视的问题，就是综述与正文脱节。很多学生的文献综述独立成文，完全没有衔接后续的论文研究内容，无法通过现有研究的不足，引出自身课题的研究意义，让综述沦为无效内容，无法为整篇论文的研究框架提供支撑。