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　　好了言归正传说一下现在运用比较多的论文降重方法，看看是否有适合大家使用的。

　　技巧

　　技巧一，语序倒置，针对问题具体分析文章的降重这个社会基本就只能通过一字一句的修改了。例如大段重复的部分，需要整段来改，将段落的语法本末倒置之后，重新按照自己的理解写。可以在原来的每句话之间通过加入和这些话意思就是差不多的话，既可以打乱自己原来的结构，又能不断增加以及字数。

　　技术二，同义词的替换，在论文中的许多重复句子中，有些词可以被许多同义词替换，例如“许多”可以被“许多”替换，等等，类似于此。尽可能多地替换重复的单词。

　　技巧三，语句进行扩展，针对存在一些并列的特点可以描述重复。例如“XX具有良好的稳定性、高压、耐腐蚀的特点”，一看就很容易重复。针对学生这种，我们教师可以把三个发展特点的词语拆开，改成“XX的结构比较稳定，在xx条件下能达到一个什么工作性能；XX耐压性能好，能够有效抵抗xx压力”等。

　　技巧4，简化句子，适用于精简句子中的许多段落。其实我们这些语句很少并且很分散，如果一句一句修改比较费时间，针对这种数量多修改管理工作量大的重复，没有一个必要的都可以删除，这样不仅可以得到大大提高教学工作学习效率。

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