写论文绪论可愁坏了不少毕业生，总有人不当回事，觉得随便抄几段文献、凑凑字数就能交差。这可不行。评审老师拿到论文，第一眼看的往往就是绪论，印象好坏，几分钟之内就有了定论。

绪论该写什么？研究背景肯定是开头。但背景不能写得太虚，政策文件一大堆地往上堆，读者看两行就想睡。换个思路，从一个具体现象讲起，一层一层往深里推，读者自己就会问：这问题为什么值得研究？研究意义就顺在这里接住了。理论意义和实践意义最好分开说，一个讲补了什么理论缺口，一个讲能用在哪儿。两者不必写得一样多，看课题偏哪边就侧重哪边。

文献综述是重灾区。见过太多学生把综述写成文献清单，某某认为什么，某某又指出什么，甲乙丙丁罗列一遍，自己一句话不插。综述的重点其实在“评”字上。把前人的研究捋清楚之后，得指出来哪里没做完、哪里做得还不够，自己的研究问题才有地方立足。这一环断了，后面整篇论文都站不稳。

研究内容和方法，同样不能含糊。论文要解决哪几个问题，每个问题用什么方法，数据从哪来，这些都要交代明白。技术路线图在这时候就很好用，一张图能顶好几页文字。创新点怎么写？建议收着点写。开口就是“填补空白”，评审老师看了未必买账，改成“在一定程度上有所拓展”反而更稳。

结构安排看着简单，其实也有门道。各章标题和内容介绍要对得上号，不能标题一套、正文另一套。

语气上，绪论要冷静，要克制。感叹少用，断语少下。有些学生偏不，动笔就是“意义重大、影响深远”，满纸空话。有分量的表达，从来都在扎实的论证和准确的用词里头。

篇幅上，绪论一般占全文百分之十上下，硕士论文可以稍微放宽些。写完了怎么办？找个同门帮忙读一遍。要是对方读完还说不清你要研究什么、为什么要研究，那这绪论就得推倒重写。