首页 论文查重技巧 教学论文查重时如何避免与先前作品重复?

教学论文查重时如何避免与先前作品重复?

在教学论文查重时,要避免与先前作品重复,可以从以下几个方面入手。写论文前,要深入研究选题,形成自己的想法。比如研究教学方法改进,如果只是看了几篇前人的文章就动笔,很容易重复。但要是你在教学实践中真正去尝试了新方法,总结自己的经验,就有了独特内容。可以多观察课堂,记录学生对不同教学方式的反应,像新的小组竞赛模式下学生更积极了,把这些真实体验写进论文。

在收集资料过程中,不要只是简单抄袭。很多人在写教学案例时,直接把别人论文里的案例搬过来,这肯定不行。要对资料进行提炼和转化。如果看到一个好的教学评价案例,分析它的思路,然后结合自己的教学场景重新设计案例。而且,要广泛收集资料,不能只盯着某几篇文章,这样思路会更开阔,能更好地融合各种观点形成新的内容。

在论文写作阶段,注意语言表达。即使是相同的教学观点,也可以用不同方式叙述。比如 “这种教学方法能提高学生成绩” 可以改为 “这种教学方法对于学生成绩的提升有着积极作用”。同时,多增加自己的理解和分析,把重点放在自己的教学实践和思考上。如果是写教学资源利用,除了介绍资源种类,更要谈自己在教学中是如何利用这些资源的,效果如何,有什么独特的利用技巧。

完成初稿后,自己认真检查。可以把论文打印出来,逐字逐句读,看看有没有和记忆中其他作品相似的地方,有的话就修改。还可以请同事或同学帮忙看看,他们可能会发现一些自己没注意到的重复问题。

2024-11-05 08:30:00
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